Conférence de Joël Uzé, docteur, chef de service responsable du Pôle 7 de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Centre référent des troubles du langage.
Le développement du langage chez l’enfant est parfois troublé pour des raisons peu claires à l’heure actuelle, ce trouble pouvant évoluer, alors, vers une dysphasie de développement. Toutes les difficultés d’accès au langage ne sont pas des dysphasies et il s’agit de préciser les critères de cette affection, d’en préciser la forme clinique avant de reconnaitre cette dysphasie comme étant un trouble spécifique du langage oral. L’enfant peut et doit alors bénéficier d’aides spécifiques plus ou moins diversifiées selon la gravité et la complexité du trouble afin de lui permettre la meilleure évolution possible sur le plan oral et l’accession prioritaire au langage écrit.
