Atelier ToonLoop : film d’animation, expérimental et outil numérique sur logiciel libre
Atelier ToonLoop : film d’animation, expérimental et outil numérique sur logiciel libre en présence d’Alexandre Quessy mardi 8 et mercredi 9 novembre 2011 10h/12h30 et 14h30/17h30 (atelier sur une journée) Public visé : animateurs, animatrices de maison de quartier, clsh, étudiants, personnes intéressées par le film d’animation, les applications sur logiciel libre. 12 participants maximum […]
Forum énergies à Poitiers : histoire, dimensions sociales et géostratégiques
Au lendemain de la catastrophe de Fukushima, la question du nucléaire et des choix énergétiques s’est posée à nouveau en Europe. Le 30 mai dernier, le conseil municipal de Poitiers a décidé à l’unanimité de confier à l’Espace Mendès France l’organisation d’une série d’initiatives sur ces sujets. Le premier cycle se déroulera du 17 au 27 novembre 2011 à Poitiers.
Lionel Palun + Riojim (FRA) Ven 04 nov à 21h au planétarium de Poitiers
Le Lieu multiple/EMF présente Lionel Palun + Riojim (FRA) Ven 04 nov à 21h au planétarium de Poitiers images sonores Planétarium // Plein tarif : 6 € // tarif réduit : 3,50 € Rétinalimprovisation sur films 16mm et projecteur préparé par Riojim Riojim fait subir à la pellicule de mauvais traitements interdits par la […]
Jeudi 20 octobre au planétarium Kk null + The noiser + Gisle Froysland
Le Lieu multiple/EMF présente le 20 octobre au planétarium de Poitiers Kk null + The noiser + Gisle Froysland noise & visuels & chihuaha Planétarium // Plein tarif : 6 € // tarif réduit : 3,50 € Organisé par le Lieu mulltiple en partenariat avec jazz à Poitiers Kk null (JPN) est un compositeur […]
Retrouvez les vidéos des sessions du Campus d’été 2011 : « Promesses de l’apprentissage nomade »
Les vidéos du Campus européen d’été 2011 de la Cité des savoirs sont en ligne sur UPTV, la chaine internet de l’université de Poitiers et sur le canal video DailyMotion du CNED.. Pour mémoire, cette manifestation se déroulait du 12 au 16 septembre à Poitiers et s’intéressait aux « promesses de l’apprentissage nomade ».