Goûter, Toucher, Voir

Installés à la paillasse, nous essaierons de répondre à trois questions : Pourquoi une couleur différente pour le poivron ? Pourquoi une banane peut avoir un goût différent ? Pourquoi la poire est granuleuse ?

Objectifs

  • Mettre en place un protocole expérimental
  • S’initier à l'utilisation du matériel de laboratoire
  • Mettre en œuvre des techniques de microscopie et de chromatographie

Déroulement

  • Les élèves extraient les pigments du poivron et mettre en oeuvre une technique de séparation de ces molécules.
  • Ils comparent ensuite deux degrés de maturation de la banane par dégustation, test de coloration simple et observations microscopiques.
  • Enfin, ils observent au microscope des structures responsables de la texture de certains fruits.

Informations Complémentaires

Durée : 1h30
Effectif : 12 participants maximum