En 1676, Olaus Römer découvre et mesure la vitesse de la lumière, en observant les satellites de Jupiter. Cette découverte est certainement l’une des plus importantes de l’histoire de l’astronomie. Cette méthode, aujourd’hui facilement accessible, a été complétée par d’autres techniques qui ont permis d’affiner la mesure.
Apprendre à construire une démarche scientifique à partir d’une approche historique
Acquérir la capacité d’analyse d’un résultat et être critique
Les participants reproduisent la démarche d’Olaus Römer et travaillent sur les tables d’éphémérides des satellites de Jupiter.
Ils s’interrogent sur l’écart entre la valeur trouvée et la valeur réelle.
Ils réfléchissent à d’autres techniques pour mesurer plus précisément cette valeur.
Salle équipée d’un vidéoprojecteur. Tables. Chaises.
Centre de culture scientifique, technique et industrielle
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