La carte

Découvrir une carte est l’occasion d’aborder la problématique du repérage.

Objectifs

  • Apprendre à se repérer
  • Identifier les éléments d'une carte permettant de construire un itinéraire (routes, chemins, forêt, bornes)
  • Aborder la notion d'échelle
  • Décrire un itinéraire (travail sur l'expression)

Déroulement

  • À partir d'une photographie aérienne, les enfants construisent une carte.
  • Sous forme de jeu, ils doivent trouver des éléments présents sur la carte.
  • Sur la carte, une chasse au trésor est organisée : le coffre sera-t-il trouvé ?
  • Si possible : sur le terrain, description du paysage et utilisation d'un GPS.

Informations Complémentaires

Durée : 2h
Effectif : 24 enfants
Materiel :